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教育學(xué)
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1732篇作業(yè)范文

傳統(tǒng)與創(chuàng)新:創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實踐
2024-09-04
GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)
5.00
0
傳統(tǒng)與創(chuàng)新:創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實踐
論教育領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)缺點
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
3.00
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論教育領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)缺點
如何促進(jìn)提高老師培訓(xùn)發(fā)展的策略
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
3.00
0
如何促進(jìn)提高老師培訓(xùn)發(fā)展的策略
私立小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
5.00
0
私立小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的策略與實踐
2024-09-08
UCYP-EMEd 126期 廖同學(xué)
10.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的策略與實踐
《領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在小學(xué)體育團(tuán)隊管理中的應(yīng)用與反思》
2024-09-11
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
5.00
0
《領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在小學(xué)體育團(tuán)隊管理中的應(yīng)用與反思》
博弈論視角下“雙減”政策執(zhí)行的阻滯與疏解
2024-09-15
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
5.00
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博弈論視角下“雙減”政策執(zhí)行的阻滯與疏解
試論教育實踐哲學(xué)興起的意義與價值
2024-09-15
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
5.00
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試論教育實踐哲學(xué)興起的意義與價值
關(guān)于線上教學(xué)的討論
2024-09-26
New Era-GMED 136期 高同學(xué)
5.00
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關(guān)于線上教學(xué)的討論
新時代大學(xué)生社會實踐教育模式的理想信念教育之路
2024-09-26
GUC-EMEd 214期 梁同學(xué)
5.00
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新時代大學(xué)生社會實踐教育模式的理想信念教育之路
教育哲學(xué)在初中教學(xué)實踐中的應(yīng)用探究
2024-09-26
UCYP-EMEd 126期 廖同學(xué)
10.00
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教育哲學(xué)在初中教學(xué)實踐中的應(yīng)用探究
小學(xué)體育教學(xué)中教育評估的內(nèi)涵與實踐應(yīng)用
2024-09-26
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
5.00
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小學(xué)體育教學(xué)中教育評估的內(nèi)涵與實踐應(yīng)用
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