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南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會實踐教育模式研究

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

￥10.00

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南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會實踐教育模式研究

南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會中長期發(fā)展規(guī)劃（2025-2030年）

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

￥5.00

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南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會中長期發(fā)展規(guī)劃（2025-2030年）

從博弈理論看 “雙減” 政策執(zhí)行失真原因——以南京市溧水區(qū)為例

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

￥10.00

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從博弈理論看 “雙減” 政策執(zhí)行失真原因——以南京市溧水區(qū)為例

領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用——基于南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會視角

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用——基于南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會視角

教育減負(fù)為何總陷 “按下葫蘆浮起瓢” 的困局及破解路徑研究

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

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教育減負(fù)為何總陷 “按下葫蘆浮起瓢” 的困局及破解路徑研究

教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

2025-09-12

GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)

￥5.00

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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

淺談我國基礎(chǔ)教育不平等問題

2025-09-12

GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)

￥5.00

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淺談我國基礎(chǔ)教育不平等問題

職業(yè)教育教師教學(xué)評估方案

2025-09-12

GUC-EMEd 252期 李同學(xué)

￥10.00

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職業(yè)教育教師教學(xué)評估方案

教育減負(fù)：校內(nèi)外協(xié)同與政策影響的深度剖析

2025-09-12

New Era-GMED 136期 劉同學(xué)

￥5.00

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教育減負(fù)：校內(nèi)外協(xié)同與政策影響的深度剖析

職業(yè)學(xué)校教學(xué)主任管理課題探索：基于案例的深入剖析

2025-09-12

New Era-GMED 136期 劉同學(xué)

￥5.00

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職業(yè)學(xué)校教學(xué)主任管理課題探索：基于案例的深入剖析

初中教育中長期管理規(guī)劃

2025-09-16

GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)

￥5.00

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初中教育中長期管理規(guī)劃

課程與教學(xué)中如何落實立德樹人的根本任務(wù)

2025-09-16

GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)

￥5.00

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課程與教學(xué)中如何落實立德樹人的根本任務(wù)