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1732篇作業(yè)范文

博弈理論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真分析
2024-07-11
UCYP-EMEd 126期 張同學
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博弈理論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真分析
教育懲戒權的利與弊
2021-03-10
CTU-MEd(應用心理學) 14期 秦同學
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教育懲戒權的利與弊
關于未來課堂及教學方式變革的探討
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
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關于未來課堂及教學方式變革的探討
馬克思主義實踐哲學在教育領域的應用與發(fā)展
2024-04-11
NEUC-GMED 136期 方同學
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馬克思主義實踐哲學在教育領域的應用與發(fā)展
教育領導力的決策問題
2024-11-17
GUC-EMEd 157期 馬同學
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教育領導力的決策問題
幼兒教育中的因材施教
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
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幼兒教育中的因材施教
結合實際工作,論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
2024-06-23
New Era-GMED 114期 鄧同學
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結合實際工作,論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
變革型領導力在教育管理中的應用
2023-11-11
UCYP-EMEd 103期 田同學
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變革型領導力在教育管理中的應用
音樂教育哲學初探
2023-12-07
UCYP-EMEd 103期 田同學
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音樂教育哲學初探
音樂教育實踐哲學的價值和意義思考
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 王同學
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音樂教育實踐哲學的價值和意義思考
互聯(lián)網(wǎng)時代教師線上教學分析及研究
2024-10-26
GUC-EMEd 214期 王同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代教師線上教學分析及研究
為何當前的教育減負政策頻頻失效?其與社會 背景之間有什么關聯(lián)
2023-06-01
CTU-MEd(教育管理與領導力) 59期 張同學
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為何當前的教育減負政策頻頻失效?其與社會 背景之間有什么關聯(lián)
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