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教育學
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1732篇作業(yè)范文

教育的本質
2024-03-31
NEUC-GMED 136期 蔣同學
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教育的本質
實踐教育哲學
2025-04-15
UCYP-EMEd 283期 花同學
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實踐教育哲學
“三全育人”視角下高職勞動教育的實踐路徑研究
2023-12-10
UCYP-EMEd 95期 張同學
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“三全育人”視角下高職勞動教育的實踐路徑研究
基于領導特質理論談女性校長的領導力
2024-10-15
GUC-EMEd 209期 曾同學
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基于領導特質理論談女性校長的領導力
互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色重構與線上教學的辯證審視
2025-05-24
GUC-EMEd 252期 李同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色重構與線上教學的辯證審視
中小學在線教育的困境與對策
2023-12-11
UNIMEL-MEd 99期 張同學
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中小學在線教育的困境與對策
馬克思主義勞動觀下中小學勞動教育實施策略
2024-05-17
Genovasi-EMEd 157期 曾同學
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馬克思主義勞動觀下中小學勞動教育實施策略
課程與教學發(fā)展變革的基本走向
2024-06-14
New Era-GMED 136期 傅同學
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課程與教學發(fā)展變革的基本走向
當前學校領導力實踐與領導特質理論的契合度探究
2025-02-06
GUC-EMEd 214期 盛同學
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當前學校領導力實踐與領導特質理論的契合度探究
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做好教育發(fā)展
2025-04-15
UCYP-EMEd 283期 花同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做好教育發(fā)展
基于方格理論的學校管理模式探究——教師績效和教師職業(yè)滿意度的平衡
2021-08-20
CTU-MEd(應用心理學) 14期 梁同學
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基于方格理論的學校管理模式探究——教師績效和教師職業(yè)滿意度的平衡
淺談德育教學創(chuàng)新思考
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 溫同學
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淺談德育教學創(chuàng)新思考
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