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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與案例分析
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與案例分析
教育評估的內(nèi)涵、類型及其在學(xué)校咨詢中的應(yīng)用研究
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學(xué)
5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其在學(xué)校咨詢中的應(yīng)用研究
新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革中落實(shí)立德樹人的實(shí)踐探索
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學(xué)
5.00
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新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革中落實(shí)立德樹人的實(shí)踐探索
教育咨詢教師中長期發(fā)展規(guī)劃(2024-2030)
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學(xué)
5.00
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教育咨詢教師中長期發(fā)展規(guī)劃(2024-2030)
幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實(shí)踐研究
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)
5.00
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幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實(shí)踐研究
實(shí)踐哲學(xué)在教育中的應(yīng)用及其對教育哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學(xué)
5.00
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實(shí)踐哲學(xué)在教育中的應(yīng)用及其對教育哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
用實(shí)踐教育模式將社會活動引入到學(xué)校教育中
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 金同學(xué)
5.00
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用實(shí)踐教育模式將社會活動引入到學(xué)校教育中
“職社融合”實(shí)踐教育模式的建構(gòu)與實(shí)踐
2025-05-13
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
5.00
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“職社融合”實(shí)踐教育模式的建構(gòu)與實(shí)踐
幼兒園家園社共育模式對幼兒發(fā)展的意義
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)
5.00
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幼兒園家園社共育模式對幼兒發(fā)展的意義
從技能啟蒙到全人發(fā)展的實(shí)踐路徑探索
2025-05-13
New Era-GMED 242期 吳同學(xué)
3.00
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從技能啟蒙到全人發(fā)展的實(shí)踐路徑探索
教育社會學(xué)視角下教育減負(fù)政策頻頻失效的原因及與社會背景的關(guān)聯(lián)
2025-05-13
New Era-GMED 242期 金同學(xué)
5.00
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教育社會學(xué)視角下教育減負(fù)政策頻頻失效的原因及與社會背景的關(guān)聯(lián)
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)如何揚(yáng)長避短
2025-05-13
GUC-EMEd 157期 肖同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)如何揚(yáng)長避短
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