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教育學
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1732篇作業(yè)范文

經典領導特質理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 李同學
10.00
0
經典領導特質理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
淺談線上教學的優(yōu)越性與局限性
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 陳同學
3.00
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淺談線上教學的優(yōu)越性與局限性
互聯(lián)網時代線上教學優(yōu)勢與劣勢分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 高同學
5.00
0
互聯(lián)網時代線上教學優(yōu)勢與劣勢分析
課堂教學落實立德樹人根本任務的途徑探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 李同學
3.00
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課堂教學落實立德樹人根本任務的途徑探究
互聯(lián)網時代如何做老師,線上教學的優(yōu)勢和局限性分別是什么,應如何揚長避短。
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 祖同學
3.00
0
互聯(lián)網時代如何做老師,線上教學的優(yōu)勢和局限性分別是什么,應如何揚長避短。
試述領導力特質理論在教育領導力實踐中的應用
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 徐同學
3.00
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試述領導力特質理論在教育領導力實踐中的應用
社會文化背景下教育減負落實的困境與破解
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同學
3.00
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社會文化背景下教育減負落實的困境與破解
教育現(xiàn)代化背景下教師培訓專業(yè)化及其路徑探尋
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同學
5.00
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教育現(xiàn)代化背景下教師培訓專業(yè)化及其路徑探尋
淺析教育本質
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同學
5.00
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淺析教育本質
中國基礎教育不公平現(xiàn)象淺析及干預措施建議
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
5.00
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中國基礎教育不公平現(xiàn)象淺析及干預措施建議
管理方格理論在學校管理的應用研究
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 劉同學
5.00
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管理方格理論在學校管理的應用研究
落實立德樹人根本任務
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 劉同學
5.00
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落實立德樹人根本任務
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