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心理與咨詢
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2133篇作業(yè)范文

慢思維與快思維相結(jié)合提升決策可靠性
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
10.00
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慢思維與快思維相結(jié)合提升決策可靠性
高中學(xué)校新生代員工的激勵策略分析
2024-07-17
GUC-EMP 149期 張同學(xué)
10.00
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高中學(xué)校新生代員工的激勵策略分析
論如何應(yīng)對積極老齡化
2021-08-10
CTU-MED 57期 杜同學(xué)
5.00
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論如何應(yīng)對積極老齡化
討論心理咨詢倫理
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 董同學(xué)
5.00
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討論心理咨詢倫理
如何將認(rèn)知行為療法運(yùn)用于生活實(shí)踐中
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
5.00
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如何將認(rèn)知行為療法運(yùn)用于生活實(shí)踐中
目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與影響
2024-07-17
GUC-EMP 149期 張同學(xué)
10.00
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目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與影響
刻板印象/偏見/歧視的原理及職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象與應(yīng)對策略
2025-02-07
GUC-EMP 238期 孟同學(xué)
5.00
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刻板印象/偏見/歧視的原理及職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象與應(yīng)對策略
基于認(rèn)知心理學(xué)分析如何提升學(xué)前教育教師的執(zhí)教能力
2023-03-23
UCYP-EMED 2期 李同學(xué)
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基于認(rèn)知心理學(xué)分析如何提升學(xué)前教育教師的執(zhí)教能力
心理咨詢的目的
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 吳同學(xué)
5.00
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心理咨詢的目的
淺談工作中如何提高注意
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)
5.00
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淺談工作中如何提高注意
應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)知識分析家長的教養(yǎng)特征對孩子發(fā)展的作用
2024-07-17
GUC-EMP 149期 張同學(xué)
10.00
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應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)知識分析家長的教養(yǎng)特征對孩子發(fā)展的作用
新生代員工的激勵策略分析
2025-04-15
GUC-EMP 238期 李同學(xué)
10.00
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新生代員工的激勵策略分析