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教育學
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1723篇作業(yè)范文

領導行為連續(xù)體基本主張及學校領導模式實踐 分析
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 胡同學
5.00
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領導行為連續(xù)體基本主張及學校領導模式實踐 分析
論美德是否可教
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 42期 馮同學
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論美德是否可教
當前教育減負政策失效及其與社會背景之間的關聯(lián)
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 丁同學
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當前教育減負政策失效及其與社會背景之間的關聯(lián)
疫情之下我國的線上教學模式分析 ——以我國中小學教學為例
2022-05-19
UCYP-EMED 8期 許同學
10.00
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疫情之下我國的線上教學模式分析 ——以我國中小學教學為例
教育減負政策頻頻失效的原因
2023-03-20
CTU-MED 68 黃同學
5.00
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教育減負政策頻頻失效的原因
教育哲學作業(yè)
2021-01-30
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學
5.00
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教育哲學作業(yè)
淺析領導特質(zhì)理論及其運用
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 黃同學
5.00
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淺析領導特質(zhì)理論及其運用
馬克思主義哲學在疫情防控中的實踐研究
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 尹同學
5.00
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馬克思主義哲學在疫情防控中的實踐研究
基于行為科學理論的學校班級管理問題研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 高同學
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基于行為科學理論的學校班級管理問題研究
新時代企業(yè)秘書的角色定位研究
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學
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新時代企業(yè)秘書的角色定位研究
馬克思主義實踐哲學與教育實踐的融合與創(chuàng)新
2024-04-04
CTU-MEd(應用心理學) 53期 于同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學與教育實踐的融合與創(chuàng)新
如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展
2021-08-05
CTU-MED 55期 吳同學
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如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展
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