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教育學
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1732篇作業(yè)范文

第五主題
2022-06-20
CTU-MED 68期 曾素冰
10.00
0
第五主題
多媒體技術(shù)在中學數(shù)學教育實踐中的應用
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 何同學
5.00
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多媒體技術(shù)在中學數(shù)學教育實踐中的應用
淺談?wù)n程與教學如何落實立德樹人的根本任務(wù)
2024-03-31
NEUC-GMED 114期 張同學
5.00
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淺談?wù)n程與教學如何落實立德樹人的根本任務(wù)
如何激發(fā)員工的工作潛力
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 單葆莉
10.00
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如何激發(fā)員工的工作潛力
如何激發(fā)人的動機
2024-03-30
UCYP-EMEd 56期 高同學
5.00
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如何激發(fā)人的動機
變革型教育理論在教育管理中的應用分析
2024-06-14
New Era-GMED 136期 趙同學
5.00
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變革型教育理論在教育管理中的應用分析
《校園足球節(jié):融合社會資源的體育教育實踐》
2024-08-30
GUC-EMEd 210期 彭同學
5.00
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《校園足球節(jié):融合社會資源的體育教育實踐》
實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索
2022-07-30
CTU-MED 57期 臺同學
15.00
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實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索
馬克思主義實踐哲學在教育實踐范疇中的建議
2022-08-23
CTU-MED 44期 張同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學在教育實踐范疇中的建議
因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子,請結(jié)合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經(jīng)驗,談?wù)劷處熁蚣议L應該如何因材施教
2022-11-19
KUIM-MED 13期 張同學
5.00
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因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子,請結(jié)合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經(jīng)驗,談?wù)劷處熁蚣议L應該如何因材施教
實踐哲學思想的發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 27期 吳同學
5.00
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實踐哲學思想的發(fā)展
試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學改革
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學
10.00
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試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學改革
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