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教育學(xué)
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1732篇作業(yè)范文

論線上教育的優(yōu)勢與局限
2024-08-11
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
0
論線上教育的優(yōu)勢與局限
立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)
5.00
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立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
疫情之下,構(gòu)建未來課堂教學(xué)模式的思考
2021-03-27
CTU-MEd 32期 遲同學(xué)
25.00
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疫情之下,構(gòu)建未來課堂教學(xué)模式的思考
從動機(jī)理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
2022-05-10
CTU-MED 68期 劉同學(xué)
10.00
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從動機(jī)理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動機(jī)
2022-06-22
CTU-MED 68期 謝彩霞
5.00
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零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動機(jī)
論我國課程改革的必要性及發(fā)展方向
2021-08-06
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 27期 李同學(xué)
5.00
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論我國課程改革的必要性及發(fā)展方向
《關(guān)于 5 種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而 提出的教育本質(zhì)觀》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
5.00
0
《關(guān)于 5 種教育本質(zhì)的看法與對其的辨析而 提出的教育本質(zhì)觀》
教育信息化促進(jìn)教育均衡研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
5.00
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教育信息化促進(jìn)教育均衡研究
中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)
2024-01-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)
5.00
0
中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)
人工智能輔助基礎(chǔ)教育教育評估質(zhì)量提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
10.00
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人工智能輔助基礎(chǔ)教育教育評估質(zhì)量提升研究
“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險規(guī)避的對策研究
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)
5.00
0
“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險規(guī)避的對策研究
新課程背景下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
2025-01-15
GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)
5.00
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新課程背景下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
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